سایپرز، باشگاه دانش - ارائه دهنده مقالات ژورنالهای خارجی

اطلاعات و مشخصات مقاله

[ 44 | جستجو | فهرست کلمات کلیدی | فهرست موضوعات | فهرست نویسندگان | فهرست ناشران | فهرست ژورنالها ]


عنوان مقاله:پل زدن شکاف: طراحی تئوری مبتنی بر یک دوره مهارت های میکروسکوپی برای چشم ساکنان
ناشر: [ Elsevier BV ]
ژورنال
دوره (شماره):72 (4)
سال انتشار:July–August 2015
شماره صفحات: 585591585-591
نشانگر دیجیتالی شیء:[ 10.1016/j.jsurg.2014.12.015 ]
شما اینجا هستید:
  1. Scipers, the Knowledge ClubScipers »
  2. Elsevier BV »
  3. Journal Of Surgical Education »
  4. Bridging the Gap: Theory-Based Design of a Microsurgical Skills Course for Ophthalmology Residents

دسترسی بین المللی

اگر شما در داخل کشور (ایران) هستید و این صفحه را مشاهده می کنید، نشان می دهد که IP شما به هر دلیلی در لیست IP های ایران ثبت نشده است. برای رفع این مشکل کافی است IP خود را که در پایین این پیام درج شده از طریق آدرس ایمیل support@scipers.com به ما اطلاع دهید. پس از دریافت درخواست، کارشناسان فنی موضوع را بررسی می نمایند و در صورتی که محل اتصال شما از کشور ایران بوده باشد، به لیست استفاده کنندگان مجاز افزوده می شوید.
IP: 3.80.128.196

اطلاعات استنادی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

 

به اشتراک گذاری

این صفحه را با استفاده از انواع شبکه های اجتماعی با دوستان خود به اشتراک بگذارید.

خلاصه مقاله، نویسندگان و کلمات کلیدی

Bridging The Gap: Theory-Based Design Of A Microsurgical Skills Course For Ophthalmology Residents


مقاله: پل زدن شکاف: طراحی تئوری مبتنی بر یک دوره مهارت های میکروسکوپی برای چشم ساکنان

نويسند‌گان:


خلاصه مقاله:


Journalism refers to the activity of gathering and presenting news for public dissemination. It has played a central role in modern society as a political institution, a business, and a form of popular culture. It has taken many forms in different historical periods and political and economic contexts, varying, for example, in its relation to political institutions, its status as a profit-making business, and the degree to which it is ‘professionalized’.


 


كلمات كليدي:

instructional course design theory, instructional course design theory, Medical Knowledge, microsurgical skillourse, Patient Care, Practice-Based Learning and Improvement, Professionalism
تئوری طراحی آموزشی دوره , تئوری طرح درس آموزشی, دانش پزشکی, skillourse میکروسکوپی, درمان, آموزش و بهبود, حرفه ای


موضوعات:

Education, Surgery



[ ]

فهرست مراجع و منابع




 

برگشت به بالا
× 🎁
رونمایی از اولین و تنها ربات تلگرامی جستجوی مقالات ژورنالی
×