سایپرز، باشگاه دانش - ارائه دهنده مقالات ژورنالهای خارجی

اطلاعات و مشخصات مقاله

[ 6 | جستجو | فهرست کلمات کلیدی | فهرست موضوعات | فهرست نویسندگان | فهرست ناشران | فهرست ژورنالها ]


عنوان مقاله:گسترش عملکرد دانش آموز از طریق K-means و یادگیری تلفیقی
ناشر: [ ]
ژورنال
دوره (شماره):02 (04)
سال انتشار:April 2017
شماره صفحات: 133136133-136
نشانگر دیجیتالی شیء:[ 10.24032/ijeacs/0204/03 ]
شما اینجا هستید:
  1. Scipers, the Knowledge ClubScipers »
  2. »
  3. International Journal Of Engineering And Applied Computer Science »
  4. Extending the Student’s Performance via K-Means and Blended Learning

دسترسی بین المللی

اگر شما در داخل کشور (ایران) هستید و این صفحه را مشاهده می کنید، نشان می دهد که IP شما به هر دلیلی در لیست IP های ایران ثبت نشده است. برای رفع این مشکل کافی است IP خود را که در پایین این پیام درج شده از طریق آدرس ایمیل support@scipers.com به ما اطلاع دهید. پس از دریافت درخواست، کارشناسان فنی موضوع را بررسی می نمایند و در صورتی که محل اتصال شما از کشور ایران بوده باشد، به لیست استفاده کنندگان مجاز افزوده می شوید.
IP: 34.207.78.157

اطلاعات استنادی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

 

به اشتراک گذاری

این صفحه را با استفاده از انواع شبکه های اجتماعی با دوستان خود به اشتراک بگذارید.

خلاصه مقاله، نویسندگان و کلمات کلیدی

Extending The Student’s Performance Via K-Means And Blended Learning


مقاله: گسترش عملکرد دانش آموز از طریق K-means و یادگیری تلفیقی

نويسند‌گان:



[ ]

فهرست مقالات مرتبط و مشابه

  1. Rozano, Mercedes, Romero, Jaime (2016) 'Skill acquisition in blended learning courses: influence on student performance', International Journal of Learning and Teaching, Sciencepark Research Organization and Counseling, pp:30-0
  2. Ateş Çobanoğlu, Alev (2017) 'Student teachers’ satisfaction for blended learning via Edmodo learning management system', Behaviour & Information Technology, Informa UK Limited, pp:-
  3. Krasnova, Tatyana Ivanovna (2015) 'GUIDANCE AND SUPPORT OF STUDENTS' PERFORMANCE IN BLENDED LEARNING', V mire nauchnykh otkrytiy, Science and Innovation Center, pp:556-0
  4. Westner, Markus, Kennedy, Fionnuala, Furlong, Áine (2017) 'GLOBAL STUDENT COLLABORATION THROUGH INTERNATIONAL BLENDED LEARNING', ICERI2017 Proceedings, IATED, pp:-
  5. Li, Zhigang, Tsai, Ming-Hsiu, Tao, Jinyuan, Lorentz, Chris (2014) 'Switching to blended learning: The impact on students' academic performance', Journal of Nursing Education and Practice, Sciedu Press, pp:0-0
  6. Vo, Hien M., Zhu, Chang, Diep, Nguyet A. (2017) 'The effect of blended learning on student performance at course-level in higher education: A meta-analysis', Studies in Educational Evaluation, Elsevier BV, pp:17-28
  7. Eagleton, Saramarie (2017) 'Designing blended learning interventions for the 21st century student', Advances in Physiology Education, American Physiological Society, pp:203-211
  8. Osman, Norasyikin, Hamzah, Mohd Isa (2017) 'Student Readiness in Learning Arabic Language based on Blended Learning', International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Australian International Academic Centre, pp:83-0
  9. Hasan, Raza, Ali, Syed Imran, Hayat, M. Sohail (2015) 'Enhancing student's learning experience at middle east college by using blended learning', 2015 Science and Information Conference (SAI), IEEE, pp:0-0
  10. , (2009) 'Blended and online learning: student perceptions and performance', Interactive Technology and Smart Education, Emerald, pp:140-155

 

برگشت به بالا
× 🎁 تخفیف ویژه تابستان ☀️
رونمایی از اولین و تنها ربات تلگرامی جستجوی مقالات ژورنالی
×